Толерантность


Учить немецкий язык - открывать новую родину -
развивать понимание и толерантность

Интеркультурный родительский проект по предупреждению правого экстремизма, неприязни к иностранцам и антисемитизма

Проект существует уже несколько лет и имеет своей целью поддерживать живущие в Берлине русскоязычные семьи эмигрантов с детьми дошкольного возраста и школьниками, мобилизовать их способность и готовность к интеграции и улучшить их перспективы на будущее. Проект существенно финансируется в рамках программы Берлинского сената.

Как известно, интеграция эмигрантов в общественную и культурную жизнь Германии проходит не всегда гладко. Существующие односторонние жизненные установки образуют питательную среду для неприязни к иностранцам, правого экстремизма и антисемитизма. Эти опасности в русскоязычной среде эмигрантов подпитываются недостаточными знаниями социальной действительности в принимающей переселенцев стране, трудными условиями жизни в связи с эмиграцией, а также вытекающими из этого личного разочарования и безразличия.

Этот проект базируется на собственной инициативе переселенцев. Родительский союз МИТРЫ собрал в течение долгих лет обширный опыт и опирается на бесчисленные примеры удачной интеграции. Целенаправленно поддерживая семьи эмигрантов, мы требуем от них собственной инициативы и ответственности.

Приобретение знаний немецкого языка и вместе с этим также немецкой культуры - это основная предпосылка для удачной интеграции подростков и детей. Это происходит, прежде всего, в рамках школы и системы образования. Мы работаем с тремя целевыми группами, каждой из которых присуща своя специфика:

  • Первую группу образуют русскоязычные школьники и дети дошкольного возраста из семей эмигрантов, которые живут со своими родителями в Берлине и нуждаются в социально-педагогической поддержке.
  • Ко второй группе относятся сами родители, если они нуждаются в помощи и психологической поддержке в новой жизненной ситуации.
  • Третья целевая группа состоит из местных взрослых, которые работают профессионально с русскоязычными детьми (школьные учителя, социальные работники образования и представители органов власти), а также школьные товарищи детей эмигрантов.


Предложения для детей:

  • целенаправленные и регулярные занятия (дополнительные занятия по всем важным школьным предметам, например, по английскому и французскому языкам или математике);
  • специальные языковые занятия;
  • дополнительные занятия в случае школьной неуспеваемости или при индивидуальных и семейных проблемах;
  • социально-педагогическая поддержка (психологический тренинг);
  • логопедическаяи психологическая помощь детям дошкольного возраста.


Предложения для родителей:

  • консультации, помощь и информационные мероприятия по теме «Школьная интеграция» или «Система образования в Берлине»;
  • вечера для родителей и встречи родителей, а также приёмные часы для родителей;
  • индивидуальные беседы с родителями при семейных проблемах;
  • телефонные консультации и психологическая помощь;
  • целенаправленный тренинг для родителей, предлагаемый социальными работниками образования;
  • встречи для общения.


Предложения для преподавателей:

  • интеркультурные семинары для преподавателей;
  • кооперационные предложения (участие в вечерах для родителей и приёмные часы для родителей);
  • «круглый стол» с преподавателями, которые преподают в школах с высоким процентом учеников из бывшего Советского Союза.

Кроме того в рамках проекта детский психолог с опытом работы в России и Германии (Московский Городской Психолого-Педагогический Университет, Humboldt Universität zu Berlin) проводит консультации по следующим вопросам:

  • психологическая готовность к школе;
  • помощь детям с эмоциональными проблемами (тревоги, страхи, агрессия);
  • помощь в решении детско-родительских проблем;
  • помощь в преодолении подросткового кризиса;
  • помощь в решении межличностных проблем у подростков.

Проект осуществляется при финансовой поддержке Уполномоченной Сената г. Берлина по делам интеграции и миграции.